Breakdance

Na sala estava-se a ouvir música, os rapazes pediram para dançar e dançaram breakdance, aqui vão algumas imagens.

Visita ao 1ºciclo

Visitámos a sala da Prof. Teresa e votámos nos espantalhos confeccionados na sala pelos alunos.

Experiência- Lápis de cera

Espontaneamente começaram a riscar com o lápis de cera, experimentaram as cores, o risco e o preencher a folha. É importante valorizar o processo de exploração e descoberta de diferentes materiais a criança está a construir e a aperfeiçoar as suas descobertas.

A amizade

"A amizade é como as estrelas.
Não as vemos toda hora,mas sabemos que existem"

(Marina de Almeida Camargo)

Comemorámos o ser amigo e conversámos sobre a amizade que as pessoas devem cultivar entre si. falámos sobre as pessoas que são importantes para nós e também de um amigo mais "amigo " . Definimos a amizade e cada criança falou sobre o tema e a educadora registou.

Regar as plantas

As nossas plantas necessitam de apanhar sol e ar. Colocamos o vaso na rua e as plantas são regadas pelos meninos que ficam muito satisfeitos e entusiasmados com a tarefa.

Plantámos algumas plantas.

Uns meninos ofereceram umas plantas para a sala, plantámos e a Ana explicou como se alimentavam as plantas. Agora temos uma nova tarefa " tratar das plantas."

Pinturas sobre os livros da esritora carla Antunes

Tomás e a sua pintura...

Autógrafos

A escritora veio à escola e autografou..

Construção em relevo

Fomos solicitados pela Direcção do Agrupamento de Palmela a construir algo utilizando caixas de sumo compal. Vamos mostrar o que realizámos.

Pinturas sobre os livros da esritora carla Antunes

Pinturas sobre os livros: O Ratinho Torto; O Monstro das festinhas; um livro de grafismos.

Autores: Eduardo Contente e Filipe

Autores: Beatriz Belchior e Tomás

A ilustradora e escritora Carla Antunes

A escritora Carla Antunes veio à escola, foi recebida no ginásio . As pinturas que decoraram o ambiente foram elaborada pelos meninos da sala 1. A escritora desenhou, conversou e autografou os livros que os meninos adquiriram. Gostou imenso da pintura sobre o burro os meninos da sala 1 ofereceram-na à Carla Antunes , a mesma agradeceu oferecendo uns desenhos para os meninos pintarem.

Quem sou eu?

"Se uma criança vive com aceitação e amizade; aprende a encontrar o amor no mundo"

(Eny e Esther Sarli)

Crianças, pais e educadora apostam num trabalho em parceria, desenvolvendo na sala um pequeno projecto destinado a formar e a construir a identidade de cada criança . A idade pré-escolar é, por assim dizer, a idade ideal para o início da construção destas aprendizagens. É através da abordagem de temas transversais como a educação sexual, educação para a saúde, educação multicultural entre outras, que se adquire um espírito crítico e interiorização de valores que contribuem para a educação para a cidadania, cujos conhecimentos e atitudes se deverão iniciar o mais cedo possível.É necessário que haja acompanhamento, orientação e um ambiente de à-vontade, naturalidade e respostas adequadas aos problemas levantados, de acordo com o nível etário em questão.