Receita do doce de ameixa

A mãe do André mostrou interesse em saber a receita do doce de ameixa, então nós vamos escrever a receita :

Doce de ameixa

-Ameixa-Açúcar o mesmo peso das ameixas

-Um pau de canela

- Limão

Sabores do Outono- doce de ameixa

Confeccionámos um doce de ameixa. Tem sido uma delícia para todos nós com bolachinhas de água e sal e tostas. O nosso doce levou os seguintes ingredientes: Ameixa, limão,canela e acúcar. Não podemos comer todos os dias porque tem acúcar. Vamos guardar algum para o dia em que receber-mos os avós e vamos oferecer três potes de doce à sala do 4º ano para a professora vender às quartas feiras e assim estamos a contribuir para a viagem de finalistas dos alunos da professora Graça.

Os meios de comunicação

A semana que passou, foi abordado o tema" os meios de comunicação".

Foram apresentados os vários meios de comunicação e as diferentes formas de comunicar ( linguagem escrita, visual, gestual) . A educadora incentivou as crianças a concretizarem algumas actividades relacionadas com o tema. A mais relevante foi a construção de uma caixa de correio, tendo como objectivo a troca de correspondência entre pares, educadora e família. Os mesmos revelaram-se interessados nesta actividade e mostraram entusiasmo em escrever cartas com o apoio do adulto, desenharam uma colecção de selos.

Vá ao seu mail e pode ter uma surpresa.... gostaríamos de ter alguma resposta. pode utilizar o meio de comunicação que mais desejar, a sala 1 ,conta com os seguintes: O caderno família escola; o mail; o blog e a caixa correio . Experimente que os vosso filho e educadora ficam mais felizes.

Dar forma às folhas de Outono

As crianças recolheram da natureza folhas secas do Outono. Inicialmente a ideia era pintar e estampar as mesmas. No desenrolar da actividade a educadora sugeriu: E se déssemos forma às nossas folhas , pode-se a partir da mesma fazer um boneco, uma boneca ou outra coisa que queiram...

As crianças acolheram bem a ideia e soltou-se a imaginação, uma criança comentou: "Ana tens sempre muitas ideias." Eu sorri e gostei do que ouvi. Utilizaram materiais de desperdício, é bom que comecem a perceber que tudo pode ser reutilizável.

Espero que gostem dos trabalhos...

Sabores do Outono- lanche saudável

No jardim de infância de Aires confeccionámos um lanche saudável. As três salas vivenciaram o momento que correu muito bem. Os pais envolveram-se neste projecto colaborando com a maioria dos alimentos para a confecção da salada de frutas, das sandes e do bolo de maçã.

Na sala conversou-se sobre a importância de uma alimentação saudável, a educadora transmitiu às crianças, o que se deve comer e o que se deve evitar. Viu-se imagens de alimentos saudáveis no google. Sensibiliziou-se as crianças para a forma , cor, sabor e textura dos frutos. realizou-se algumas experiências, como: espremer a laranja , cheirar a tangerina e provar um bocadinho de todos os frutos.

As crianças gostaram e expressam vontade de repetir, vamos pensar nisso...

Sabores do Outono

O outono

Conversou-se sobre o Outono, viu-se imagens no computador sobre esta estação do ano tão especial!

Nas imagens observou-se as várias cores e tonalidades que as folhas do Outono nos podem oferecer. No Outono chegam novas cores, cheiros e sabores. Os sabores dos novos alimentos faz lembrar os frutos da época , conversámos sobre os mesmos e da sua importância, planeámos confeccionar uma salada de frutas .

Ouvimos uma história sobre o Outono. As crianças pintaram, desenharam e estamparam com folhas secas, as quais, foram trazendo aos poucos para a sala. Vamos dar continuidade ao trabalho e vou publicando as produções realizadas pelas crianças na sala.

Nós as crianças…

Porque será que gostamos tanto de pintar, de pintalgar, de riscar, de desenhar, de modelar, de amassar e de esculpir? E como é que havemos de conseguir que os adultos nos compreendam, sem exigir que os nossos desenhos sejam belos, bonitos ou parecidos com a realidade? Onde poderemos ir para criarmos juntamente com outras crianças? Como se deve visitar um museu? Será que vocês, os pais, sabem isso? Nós as crianças somos, de modo inato, criadoras. Precisamos apenas de um clima de confiança. E chega-nos um mínimo de material. Sem necessidade de conhecimentos técnicos Os nossos desenhos, as nossas pinturas, são comparáveis à aprendizagem da fala. É preciso não os tomar nem por mais nem por menos do que aquilo que realmente são. Assinalam etapas necessárias do desenvolvimento.”

Registo Bibliográfico: Gabey, Georgette Vimenet, Catherine

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