Representar

Os ensaios para a peça " 0 burrinho " , correram muito bem, são uns grandes actores.

A caminha de papelão

Foi com entusiasmo que as crianças aceitaram a proposta da nossa estagiária , meteram mãos à obra e construíram uma caminha de papelão para o nossa representação, " O burrinho". esta representação partiu de uma lenga lenga pela qual as crianças revelam um gosto especial. Educadora e crianças decidiram ensaiar e vamos apresentar aos avós e aos meninos do 1º ciclo. Um dia.... há-de ser aos pais.

A importância da família

A importância da família Temos vindo ao longo do 1º período a construir e desenvolver trabalho sobre cada criança, " sobre si própria e a sua família." A história familiar confunde-se muitas vezes com a própria identidade, e a criança pergunta a si própria" quem sou eu?", está intimamente ligada à pergunta " de onde eu vim?", por isso a construção de um trabalho em parceria com a família , vai apoiar o educador a tratar o tema com a maior seriedade . A família tem um papel essencial para com a criança, que é o da afectividade através da qual a criança, desenvolve a sua capacidade de confiar e de se relacionar com o outro. Para além dos pais dos irmãos, os Avós têm cada vez mais um papel importante na família. As suas experiências, opiniões, historias, brincadeiras, a educação fazem parte do dia a dia das crianças. Por isso pareceu-me importante convidar as avós a estarem connosco e por uns momentos partilharem o espaço onde os netos passam algum tempo da suas vidas.

A Ana comentou

Olá Pais

Este comentário, é dirigido especialmente aos pais que tem consultado o blogue e que deixam os seus comentários, os quais, funcionam como estímulo para continuar o trabalho iniciado este ano lectivo.

Na sala, quando mostrei o que tinha publicado as crianças ficaram felizes e entusiasmadas, contudo aconteceu um percalço, o nosso monitor avariou e o trabalho na sala está impedido de ser visionado. Já solicitei o arranjo do mesmo, estou a aguardar há duas semanas. Não é isto que me faz desistir, trabalho em casa e peço que mostrem aos vossos filhos o que vou publicando.

Cumprimentos e agradecimentos

O S. Martinho

Comemorámos o S. Martinho , comendo castanhas quentinhas. Ouvimos a Lenda do S. martinho e representámos a ideia através do desenho.

.

O correio continua...

As crianças adoraram a ideia do correio, tem escrito muitas cartas e tem recebido algumas. A nossa amiga Carla já nos escreveu e ouvimos dizer que o pai natal nos vai escrever, estamos ansiosos...

Escrevemos uma carta aos meninos da professora Dora a convidá-los para assistirem a uma representação na nossa sala.

Esta semana vamos enviar as cartas às avós.

Visita às salas do 1ºciclo

Visitámos 1º ciclo. Visitámos a sala da professora Graça, oferecemos dois potes de doce de ameixa e 4 lápis para vender na feira afim de colaborar com a viagem de finalista. Visitámos a sala da professora Teresa e oferecemos revistas para realizar um trabalho sobre o Outono.

Devemos colaborar com os que nos rodeiam.

Receita do doce de ameixa

A mãe do André mostrou interesse em saber a receita do doce de ameixa, então nós vamos escrever a receita :

Doce de ameixa

-Ameixa-Açúcar o mesmo peso das ameixas

-Um pau de canela

- Limão

Sabores do Outono- doce de ameixa

Confeccionámos um doce de ameixa. Tem sido uma delícia para todos nós com bolachinhas de água e sal e tostas. O nosso doce levou os seguintes ingredientes: Ameixa, limão,canela e acúcar. Não podemos comer todos os dias porque tem acúcar. Vamos guardar algum para o dia em que receber-mos os avós e vamos oferecer três potes de doce à sala do 4º ano para a professora vender às quartas feiras e assim estamos a contribuir para a viagem de finalistas dos alunos da professora Graça.

Os meios de comunicação

A semana que passou, foi abordado o tema" os meios de comunicação".

Foram apresentados os vários meios de comunicação e as diferentes formas de comunicar ( linguagem escrita, visual, gestual) . A educadora incentivou as crianças a concretizarem algumas actividades relacionadas com o tema. A mais relevante foi a construção de uma caixa de correio, tendo como objectivo a troca de correspondência entre pares, educadora e família. Os mesmos revelaram-se interessados nesta actividade e mostraram entusiasmo em escrever cartas com o apoio do adulto, desenharam uma colecção de selos.

Vá ao seu mail e pode ter uma surpresa.... gostaríamos de ter alguma resposta. pode utilizar o meio de comunicação que mais desejar, a sala 1 ,conta com os seguintes: O caderno família escola; o mail; o blog e a caixa correio . Experimente que os vosso filho e educadora ficam mais felizes.